小儿多动症的症状有哪些？郑州金水脑康中医院指出：当宝宝在你的怀里乱踢乱抓的时候，也许你会认为这是孩子在和你调皮，从来不会想到这是孩子的一种精神疾病——小儿多动症。该病是小儿时期发病率比较高的一种精神疾病，很多患者在患病的时候，父母并不能够及时准确的判断出病情，从而耽误了患儿的好的治疗时期。因此对于父母来说，应该了解小儿多动症的症状有哪些是非常必要的。

精神病医院的医师指出：当小儿患上了多动症的时候，是会有很多症状表现的，父母可以通过这些症状表现来判断自己的孩子是否患上了多动症：

（1）注意障碍

（又称注意缺点障碍）：注意障碍为本症首要的体现之一。患儿自动注意减退，被迫注意增强，体现为注意力不会集，上课不能专注听讲，易受环境的搅扰而分神。注 多动症的确诊规范量表

意目标频频地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能聚精会神，做做玩玩，大意草率。作事有始无终，常功败垂成或频频地变换。做作业迁延，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中止，做作业时刻显着延伸。有些患儿体现为注视一处，分心，发愣，眼望着教师，但脑子里不知想些啥。教师发问经常不晓得发问的内容。注意障碍是本症有必要具有的表现。

（2）活动过度

活动过度为另一常见的首要表现。体现为显着的活动增多，过分地不安静，来回奔驰或小动作不断，在教室里不能默坐，常在座位上扭动，或站起，严峻时脱离座位走动，或私行脱离教室。话多，喧哗，插话，惹事生非，影响课堂纪律，以导致他人注意。喜观玩风险的游戏，常常丢掉东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行动见于校园、家中等任何场合，常较严峻。二是境遇性多动。多动行动仅在某种场合（大都在校园），而在别的场合（家中）不呈现，各种功用受损较轻。

（3）激动性

心情不稳，易激惹激动，固执，自我操控能力差。易受外界影响而过度振奋，易受波折。行动不思考结果，呈现风险或损坏性行动，过后不会吸取教训。

（4）学习艰难

首要体现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或根本正常的，学习艰难的缘由与注意力不会集、多动有关。呈现学习艰难的时刻，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严峻多动症患儿在学龄早期就可呈现学习艰难。智力水平较高、多动表现较轻的，可在初中期间才呈现学习艰难。

（5）神经系统发育障碍

有对折左右患儿可见有神经系统软体征，体现为疾速轮替动作蠢笨，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻实验阳性，精密运动不灵敏，有些患儿可有视觉－运动障碍、空间方位觉障碍等。